雖然說做工地主任不是什麼令人羨慕的工作，但如果做了五年八年還是工程師，多多少少也會有點挫折對吧，而升遷上最重要的能力，在我們可以控制的部分來說，就只有那麼幾件事，不可抗力就不討論了。
不知道你觀察身邊有沒有這樣的經驗，在同個職場上，年資差不多的同事或前輩們，有些已經晉升成主管，有些還留在原地，甚至後來被後輩彎道超車的也有，我們可能會說，就能力不同啊，問題是這個能力是什麼能力，在不是巴結長官，不是跳槽的狀況下，什麼能力會決定你能不能晉升，我到最近在跟同事聊天的情況下有了答案，工作是自己忙到翻掉還是遊刃有餘好像就差在這邊，只有把自己時間空出來了，我們才能去往上發展。
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▋ 同事的抱怨
最近我們公司開了一個新的案子，由於是公共工程的關係，內業量比以往習慣的私人業主建案還要多得多，但我們在兩三年前也是有公共工程的經驗，所以不會有太大的問題，問題是這個案子來了很多沒經驗的新同事，而且年紀滿輕的。
在與同事聊這個案子的狀況時，他有點小抱怨說這個案子以後內業一定又是他做，我詢問他說：「不是有很多新血嗎?就算沒有，也還有之前一起經歷過公共工程時期後進，不能把工作分給他們嗎?」
他詞語中雖然表達他知道，但我大概知道他不會實際把工作分下去，最後還是都攬在自己身上，這樣會造成的結果是：經過了三五個案子，都還是在做一樣的工作，自然你主管也會覺得這些事交給你就好，不會去想把其他事情交給你。
果然在後來這位同事的電話中，也是詢問文件資料的製作方式，我比較希望他找其他人來學，不過我不是他直屬主管，所以也就不多提了，之後的狀況，大概也會印證他內業都是他在做的想法，畢竟這件事他可以控制。
▋ 把工作分下去
如果要讓自己輕鬆一點，一定要把工作分下去，不過在我們是菜鳥的時候可不能這樣做，因為分「下去」要有下屬才行，沒有下屬是要分給誰，所以菜鳥階段要做的工作並不是把工作分下去，而是先做好手上的工作。
當手上的工作做好了，去想想你主管在做什麼事情是你可以做的，你可以去問，但有可能被罵(因為我最近會這樣XD，就已經很忙了你不要來煩我)，或是觀察你主管在做什麼事你可以默默分擔掉的，每個主管的個性不太一樣，所以我沒有標準答案。
以我自身的例子來說，我之前是看主管畫好的模板放樣圖，主動把下一層畫出來讓他檢查，這樣省去他大量的時間，沒問題的話主管通常就把工作放下來了，不要一個口令一個動作，職場不是當兵，沒那麼無腦。
經過了前面那個階段之後，可能會有後進工程師，這時候就可以把工作分給他們了，以正常狀況來說，並不是每個人都會主動去研究該做什麼，該怎麼做，所以大部分時候我們要手把手教，教一次之後再放給他們去做。
▋ 教會他人的能力
為什麼是說教會他人的「能力」，而不是教會他人呢?我們回想一下以前學生時代，一定有些老師教得比較聽得懂，有些比較聽不懂對吧，教人真的需要一點耐心跟技巧，要想辦法把語言簡化，跟自己做差滿多的。
而且教人需要花心力，要花時間，平常工作繁忙的情況下，我們當主任最喜歡、最輕鬆的作法是把工作丟下去，告訴你我要什麼結果，過程你自己想辦法，這樣我們最省事，但事與願違，常常都不是這樣的狀況，中間有太多資訊要填補。
所以我在想，我同事不願意把事情分出去，倒不是真的不想這麼做，而是不知道要怎麼教會別人他手上的工作，然後還有不放心交給別人做，最後就只能自己做，自然也不會去想主管在做什麼，因為沒有時間。
至於要怎麼教會別人，最基本的就是請你同事過來你身邊，你先做一次給他看，邊做邊講解，然後請他也做一次，在旁邊教他做，最後請他自己做一次，再幫他看成品如何，重點就是「要有反饋」。
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▋ 同場加映-不想升遷怎麼辦?
最近看到一篇商周的報導覺得挺有道理的，他講述的是：不是每個人都想升遷，或是升遷的職位不夠時，要怎麼留住優秀的員工?
首先我們談不是每個人都想升遷這個話題，說實在話，在營造業當工地主任很累，假少事多離家遠，這個職位的獎勵機制大概就屬個案入股，但不是每家公司都有這樣的獎勵機制，所以有些主任會從一些地方五鬼搬運，這是我覺得現在營造業要去思考主任薪酬跟付出不成正比的問題，畢竟大部分的人不是出來做慈善事業的。
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第二個是升遷職位不夠時，優秀的工程師也很難一直爬上去，但在營造業不太會發生就是了，到處都缺人。
所以這篇報導內的公司就提出了另外的做法：增設內部訓練師的職位。
根據該報導，自從增設了這個職位，員工的流動率大幅減少，總是會有方法，如果再看這篇文章的你是個老闆，我誠心地想說，不要把營造業流動率高當成正常狀況，如果你們在要求員工做事的時候不接受員工給的藉口，那身為員工的我們，也不會把你視為理所當然的事視為合理，流動率高一定有原因，有些事一定事你們這些老闆可以做的，願不願意改變而已。
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▋ 結語
要在升遷名單上有你的位置，除了天時地利之外，能分擔主管的工作、能教會後進你手上的工作都是我覺得滿重要的能力，如果能做到沒有你的狀況下還運轉自如，那這個主管是真的做的滿好的。
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